.

Saya mengambil kesempatan di sini mengucapkan selamat menyambut Tahun Baru Cina kepada semua warga pendidik Daerah LMS yang menyambutnya.

• Guru mengajar sangat jelas.
• Sangat tegas, betul, tidak lewat masuk.
• Rajin, mudah difahami.
• Mengajar bersungguh-sungguh.
• Berdisiplin, masuk awal, teknik pengajarannya berkesan dan hadir ke kelas tepat pada masanya.
• Murid belajar dengan gembira, tidak tertidur. Guru yang sangat baik dan prihatin, mereka tidak duduk atau baca buku.
• Suka buat lawak, tulisan guru terang, mengajar dengan penuh semangat ingin menolong.
• Memberi hukuman yang adil, seronok kerana dia mengajar cepat faham.
• Suka menyemak buku, tidak sombong.
• Kerana dia tidak malas, kalau orang tak reti membuat kerja dia tunjukkan.

Gambar hiasan:  Guru bersama muridnya

• Jarang masuk kelas, garang, malas dan mengajar sedikit.
• Tidak mengajar dengan betul.
• Selalu tak masuk kelas.
• Susah hendak faham.
• Sekali-sekala masuk kelas dan pelajaran kami ketinggalan.
• Kurang mengajar dan suka marah.
• Tidak PJK
• Guru garang suka luku kepala orang.
• Saya tidak suka cikgu yang lembut.
• Kerana dia hari-hari beri kerja rumah sampai tak dan nak buat.
• Menyuruh orang balik kalau orang itu tidak bawa buku.
• Tidak mengambil berat terhadap kami, mengajar kami tidak sempurna dan hidung tinggi.
• Malas mengajar, tidak menerangkan apa yang ditulis.
• Tidak pernah berbincang dalam Penulisan.
• Cikgu ini banyak memberikan kerja tetapi di dalam kelas dia hanya duduk sahaja dan tidak membincangkannya, dia selalu menengking kami.
• Mengajar tidak bersungguh-sungguh.
• Selalu tidak mengajar.
• Lewat masuk kelas.
• Pelajaran agama saya lemah kerana guru lambat masuk dan lambat mengajar.
• Pengajarannya amat lemah.
• Mereka duduk macam orang malas dan tengok mereka macam malas mengajar.
• Mengajar orang dia sampai tidur dan dia tidak gerakkan orang yang tidur cikgu biarkan sahaja.
• Suka masuk lambat.
• Kerana ia mengajar main-main.
• Mementingkan diri sendiri, dan dia tidak menulis di papan hitam.
• Selalu membuang masa.
• Tidak mengambil berat tentang murid, suka menyebelahi anak sendiri dan bercakap besar.
• Tidak mengajar, masuk kelas bagi kerja lepas itu duduk.
• Selalu masuk lambat, malas mengajar, membiarkan murid buat bising.
• Lebih banyak memberi latihan daripada mengajar.